気になる子どもの行動と発達心理の関係―行動には必ず“理由”があります―

「なぜか同じことを繰り返す」
「泣きやすい、怒りっぽい」
「お友だちと関われない」

子どもの行動に“困った”と感じるとき、
それは、成長の途中にある大切なサインかもしれません。

▷ 発達心理の視点で行動を見てみる
発達心理学では、子どもの行動は「発達の段階」を映す鏡だと考えます。
たとえば、2歳ごろに多い「イヤイヤ期」は、
自己主張や自分の気持ちを伝える力が芽生えてきた証拠。

また、同じ遊びを繰り返す行動も、
「成功体験を積んで学んでいる」成長のサインです。

▷ 気になる行動は「困っているサイン」でもある
一方で、感情が爆発する、落ち着きがないなどの行動は、
「言いたいことが伝わらない」「感覚が強すぎる」など、
子ども自身が“困っている”ことを伝えるサインである場合もあります。

発達心理を知ると、ただ叱るのではなく、
「どうしてそうしたのかな？」と理解しようとする気持ちが生まれます。

▷ 観察・受けとめ・サポートがカギ
・なぜその行動が出ているのか観察する
・安心できる言葉やスキンシップで気持ちを受けとめる
・「できた！」につながる小さな工夫を一緒に考える

これらが、行動改善の第一歩です。

ジョイーレでは、発達心理の知識をもとに、
子どもの行動の背景を一緒に考え、保護者さまに寄り添ったサポートをしています。
「この行動、どう理解したらいい？」と思ったら、いつでもご相談ください。

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