ルールを作りすぎるのは療育ではない——子ども主体の支援とは？

「おもちゃはここに片付ける」
「ご飯の前には手を洗う」
「大きな声を出さない」

子どもを支援する現場では、たくさんのルールが作られがちです。
しかし、「ルールを守らせること」が目的になってしまうと、
本来の療育の意味を見失ってしまう ことがあります。

「子どもをコントロールする」のではなく、「子どもが主体的に考え、成長できる環境をつくる」ことが本当の療育。
ジョイーレでは、ルールに縛られすぎない支援 を大切にしています。

① ルールは「支援のため」ではなく「管理のため」になっていないか？
✔ ルールが増えすぎると…

子どもは「考える機会」を失ってしまう
「守ること」に精一杯で、楽しむことができなくなる
ルールを守るかどうかで評価され、自分のペースで成長する機会が奪われる
✔ 支援者が「管理しやすい」ためにルールを作っていないか？
「子どもがルールを守れば、指導しやすいから」
「トラブルが起こらないように決め事を増やしたい」

こうした理由でルールを増やしていないか、振り返ることが大切です。

🔹 ジョイーレでは…

ルールは子どもが安心して過ごすために必要最低限のものだけ にする
ルールを強制せず、子どもが**「なぜそうするのか？」を考えられる環境** をつくる
② 「ルールを守らせる」ことが目的になっていないか？
✔ 子どもがルールを守れなかった時、どう対応する？

「ルールを破ったからダメ！」とすぐに注意する？
「どうすればよかったのか？」を一緒に考える？
✔ 「ルールを守らせるため」だけに支援者が動いてしまうと…

子どもは**「指示通りにすることが大事」と思い込んでしまう**
自分で考えたり、工夫する力が育ちにくくなる
ルールを守ることが「正しい」と思い込み、自由な発想が減ってしまう
🔹 ジョイーレでは…

「ルールを守らせる」のではなく、「なぜ必要なのか？」を考えられる支援 を大切にする
ルールがなくても、子ども自身が「こうしたほうがいいな」と気づける関わり を意識する
③ ルールに頼らない支援ができる環境
✔ 決まったプログラムなし！自由な療育ができる

「この時間はこの活動をする」と決められていない
子ども一人ひとりのペースや興味に合わせた支援ができる
✔ 子どもの「こうしたい！」を尊重する

「ルールだからやる」のではなく、「やってみたい！」を引き出す支援
失敗してもOK！試行錯誤できる環境を整える
✔ 支援者自身も「ルールに縛られない」働き方ができる

子どもに合わせた柔軟な関わりを考えられる環境
「決まったやり方」にとらわれず、支援の方法を自由に工夫できる
🔹 ジョイーレでは…

ルールで子どもを縛るのではなく、子どもの考える力を育てる支援 を実践
支援者自身も、決まったルールにとらわれずに柔軟に働ける環境 を整備
④ 求職者の皆さんへ——「本当に必要な支援」を考えませんか？
✔ ルールに縛られず、子ども主体の支援ができる環境
✔ 子どもの「こうしたい！」を大切にできる支援スタイル
✔ 決まったやり方にとらわれず、柔軟な働き方ができる職場

「支援＝ルールを守らせること」と思っていた方へ。
ジョイーレでは、「ルールを押しつける」のではなく、
子どもが「自分で考えられる環境」を一緒につくる支援を大切にしています。

「子どもに自由な療育を提供したい」
「ルールに縛られず、子どもにとって本当に必要な支援をしたい」

そんな方は、ぜひジョイーレへ。
あなたの支援の力が、子どもたちの「考える力」を伸ばします！

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ジョイーレアルトちばだいまえ
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